La panera dels tresors

La panera dels tresors, una eina tan útil i desconeguda per alguns. Tot seguit, us deixem un article que a nosaltres ens ha semblat interessant i que pot fer-nos servei.

També us convidem a donar un cop d’ull en un article de Criatures (feu click aquí) per si voleu aprofundir una mica més en aquest tema. Esperem que us agradi!

La panera dels tresors és un joc d’exploració adequat per a infants entre 6 i 10/12 mesos. Consisteix en oferir una panera als infants, la qual conté diferents tipus d’objectes de diferents materials. Aquests objectes pretenen desenvolupar els sentits dels infants i la descoberta, i així conèixer els diferents atributs dels objectes, com ara el pes, la temperatura, la forma, el color, l’olor, el so, entre d’altres. Amb la presentació per part nostra i la manipulació per part de l’infant dels diferents objectes també es treballen accions a fer sobre els objectes, com acostar-los o allunyar-los de nosaltres, o ficar-los i treure’ls dins d’un altre objecte. També es desenvolupa la coordinació mà-ull-boca necessària per fer tasques precises.

Cal tenir en compte que els objectes que es troben dins de la panera no són joguines sinó material inespecífic.

La panera dels tresors és un fenomen o joc molt important durant el primer any de vida del nadó, ja que els sentits d’aquest es desenvolupen en gran mesura durant aquest període.

La panera on es posaran els objectes amb els quals experimentaran els nens/es ha de ser sòlida, plana, estable i sense nanses per la seguretat de l’infant si aquest s’hi repenja. Els objectes que es troben a la panera han de ser de diferents materials, com per exemple, fusta, vímet, metall, palla, objectes naturals, etc. I han d’estar pensats per estimular la creació del nen/a. Com a mínim hi ha d’haver seixanta objectes a la panera.

És convenient situar la panera en un lloc on els nens/es puguin arribar a ella còmodament, com per exemple, sobre una catifa.

En el cas de les escoles bressol, per cada panera només hi poden haver tres nens. És important evitar qualsevol interferència en el joc de l’infant perquè aquest pugui explorar i manipular lliurement afavorint així la concentració i l’atenció.

La predisposició de l’adult afavoreix l’estimulació i la concentració del nadó en l’exploració dels objectes de la panera. Una simple mirada o un somriure és suficient perquè l’infant entri en contacte amb l’adult, i aquest fet farà que l’infant senti seguretat. L’infant es sentirà atret per la varietat dels objectes i les seves formes, colors… l’adult no intervindrà en les accions  que realitzi l’infant, simplement observarà les seves preferències, interessos i l’evolució de l’infant.

En el joc de la panera dels tresors és important renovar alguns objectes de tant en tant deixant-ne d’antics perquè els nens els tinguin com a referència i els nous seran un estímul perquè continuïn interessant-se pel joc i experimentant. Per renovar adequadament els objectes és important observar les preferències dels infants i les activitats que duen a terme amb cada objecte.

S’han de poder rentar tots els objectes i s’ha de tenir cura de tots estiguin en bon estat i renovar els que es facin malbé.

Cada nen/a utilitza objectes d’una manera o d’una altra (els prova amb la boca, els toca amb les mans i peus, els mou per veure si fan soroll o no, prova d’unir dos materials insonors per aconseguir que aquests dos facin soroll, dona cops a terra, en el cas de les escoles bressol observen als nens del costat, etc. Així doncs, el que fan és posar en funcionament els cinc sentits, cosa molt important en aquesta etapa inicial de l’infant. Els aspectes que potencia la panera dels tresors són:

  • Diversitat
  • Acumulació d’informació
  • Aprendre i saber del seu entorn
  • Descobrir-se a ell mateix
  • Aprendre a bellugar-se

Al principi l’infant agafa els objectes perquè els té a prop i li són atractius. Els toca i gaudeix de la sensació que li produeix el contacte i la manipulació. Més endavant el seu interès i la seva curiositat en creixement el fan més capaç de triar un objecte o un altre, segons l’atrauen per alguna qualitat, ja sigui el so que produeix quan l’agafem, pel color, si és gran o petit, etc.

Amb tots aquests objectes l’infant va aprenent a escollir i decidir el que vol fer. Tret que per la seva edat és molt poc freqüent. Els infants tenen la gran necessitat de provar la consistència de les coses, i ho fan agafant els objectes amb les mans, mossegant-los, manipulant-los i succionant-los respon a les accions d’exploració dels infants amb els materials. Jugant amb els objectes, l’infant els mira, els toca, els llepa, els sacseja, els pica, els escolta, els apila, els gira, els fica, els treu, els olora, els llença… és un seguit de sensacions que li produeixen totes les accions anteriors, quan s’ho passa bé tot el cos hi participa: el cap, les cames i els braços es mouen, el tronc es balanceja, xiscla, riu i fa sons pre-verbals. Tot i ser un joc individual, quan tenen la possibilitat de realitzar l’activitat amb altres infants, les expressions i satisfaccions (els somriures, els xiscles, l’interès per l’activitat…) provoquen les relacions entre ells, ja que estan compartint sensacions semblants de plaer.

Els infants s’interessen per tots els objectes que hi ha dins la panera dels tresors. El plàstic és l’objecte més limitat, doncs no aporta gaire més informació que forma i color. Es poden trobar objectes com per exemple un coco, un mirall, unes pilotes de roba, una pinya, unes taronges, un pal, una tapa, etc.

La panera dels tresors dona a l’infant l’oportunitat d’escollir allò que vol agafar, li dona una certa autonomia.

Quan el nen/a té l’oportunitat de tocar, sacsejar l’instrument que vol, es sent d’alguna manera realitzat, satisfet amb ell mateix. D’aquesta manera, l’infant aprèn amb ell mateix.

Aprenen a escollir, a moure les mans, a conèixer les dimensions i sons dels objectes, etc.

A més, cal destacar que els nens i nenes exploren sobretot amb la boca, la qual proporciona molta informació. Aquesta activitat implica utilitzar tot el cos sencer.

Així doncs, la panera dels tresors és una activitat de repte per a l’infant fomentant així, l’exploració de multituds de textures utilitzant tots els seus sentits de manera involuntària. Per tant, cal recalcar que és molt important deixar temps a l’infant perquè realitzi la seva exploració de l’entorn i fomentar aquestes situacions. Contra més experiències, més aprendrà de l’entorn que l’envolta. La oferirem 3 o 4 dies a la setmana i durant uns 20’-25’ de duració.

OBJECTES:

Es tracta que amb tots els objectes puguem despertar al màxim de sentits possibles.

  • La vista: l’infant percebi el color de l’objecte, les dimensions, la brillantor, la forma, la lluminositat…
  • El so: percussió, fricció, cruixint o l’absència de so.
  • L’olor: la diversitat d’olors.
  • El gust: en aquest cas s’ha de procurar que la varietat sigui molt variada i amplia.
  • El tacte: permet poder palpar la forma de l’objecte, la textura, la temperatura, el pes…

S’ha de tenir en compte que la panera mai conté joguines comercials ni objectes de plàstic perquè en aquests casos només varia el color. La importància principal és oferir als infants tota mena de materials naturals, que normalment no són donats. El propòsit és proporcionar-los la gamma més àmplia que sigui possible d’experiències sensorials.

Objectes Naturals

  • Llimona
  • Poma
  • Pedres
  • Castanyes grans
  • Cargol de mar
  • Petxines
  • Taps de suro
  • Closques de coco
  • Pomes grans
  • Escorça d’arbre
  • Magrana
  • Nous grosses
  • Pedra tosca
  • Pinyol de diferents fruites
  • Carbasses seques
  • Esponja

Objectes de materials naturals

  • Cistells petits
  • Raspall d’ungles de fusta
  • Brotxa de maquillatge
  • Pinta de banya
  • Brotxa d’afaitar
  • Flauta de canya
  • Pilota de llana
  • Calçador de banya
  • Raspall de dents
  • Raspall petit de sabates
  • Pinzell
  • Brotxa
  • Cullera de banya

Objectes de fusta

  • Capses petites
  • Cullera de mel
  • Trompeta
  • Bol
  • Ouera
  • Cilindres
  • Castanyoles
  • Timbal
  • Sonalls
  • Ou
  • Plat
  • Argolla
  • Bobina de fil
  • Cubs
  • Carraca
  • Daus
  • Cullerot
  • Mà de morter
  • Botons de colors
  • Carrets
  • Pinça d’estendre
  • Anella de cortina
  • Espàtula
  • Cullera

Objectes metàl·lics

  • Trompeta
  • Flamera
  • Cendrer
  • Joc de claus
  • Espremedora
  • Tassa
  • Clauer

Objectes de pell, roba, goma, folre

  • Moneder de pell
  • Tub de goma
  • Pilota de tennis
  • Un tap de bany amb cadena
  • Agafador de cassoles
  • Anelles de cafetera
  • Cremallera
  • Pilota grossa
  • Funda d’ulleres
  • Bosses petites amb lavanda, roses, farigola…
  • Tap de goma
  • Cintes de textures i colors diferents
  • Trossos de goma elàstica
  • Pilota de cuir
  • Bossa de pell
  • Nineta de drap
  • Ós de peluix
  • Pilota de golf
  • Bosseta brodada
  • Xiulet
  • Embut
  • Harmònica
  • Clips
  • Jocs de picarols
  • Colador de te
  • Tap
  • Cadena
  • Culleres
  • Obreampolles
  • Raspall de neteja biberons
  • Estri de batre ous
  • Llaunes (amb les que no es puguin fer mal)
  • Triangle
  • Anelles
  • Mirall de marc metàl·lic
  • Trituradora
  • Carret de màquina d’escriure
  • Motlles de pastís
  • Tapes de metall
  • Pots de fer infusions
  • Campana
  • Surador i xarxa de pesca
  • Espàtula de goma

Objectes de paper i cartró

  • Llibreta
  • Capsa
  • Paper de vidre
  • Tubs de cartró
  • Paper de xarol
  • Cons de cartró

Panera dels tresors

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google photo

Esteu comentant fent servir el compte Google. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s